Изречения Ван Сянчжая
Jul. 17th, 2012 03:48 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
baiyt"Если ты хочешь быть как я - ты умрешь. Если ты хочешь быть похожим на меня - это смерть. Если ты хочешь учиться у меня - это жизнь".
Выдержки из его интервью (ключевое слово специально вырезано, чтобы вы могли подставить своё по вкусу):
(...) нашей страны находятся в хаотическом состоянии, из-за чего люди и не могут решить, какому направлению себя посвятить. По сути, (...) отказались от главного и оставили лишь бесполезный хлам, ничего более... Таким образом, нам следует очистить и развивать старое знание. Если не мы, то кто же еще должен это сделать?
Путь познания складывается из сравнения, это также касается и (...)... Если бы каждый мог исследовать и учиться используя опыт других, можно было бы избежать споров между разными школами. Более того, подобный подход мог бы положить конец многим безответственным высказываниям.
Путь (...) крайне многогранен и поэтому крайне сложен для объяснения. Будучи крайне многогранным и сложным, все же он исключительно прост, если постигнута его суть. Таким образом, когда мы начинаем изучать (...), сначала мы должны выяснить сами для себя, зачем нам это нужно. Когда мы знаем зачем, мы определенно можем вынести что-то из своей практики...
Любое обучение складывается из сравнения, только таким путем можно отличить плохое и хорошее, иначе любая школа будет утверждать, что она права, и у новичков не будет возможности отличить правильное от неправильного. О правильности (...)... стоит судить по тому, целесообразно ли (...) и соответствует ли оно потребностям человека или нет. То, что целесообразно, приносит комфорт, дает силу и привносит радость в жизнь. Если занимающийся не получает комфорта, не получает силы и если занятия не привносят радости в его жизнь, тогда это нельзя назвать (...).
(...) не может быть разделена на школы, а теория (...) не имеет разделения на китайскую и иностранную, или на старую и новую. Всего лишь нужно понимать, правильна она или нет, целесообразна она или нет, вот и все...
Нужно знать, что (...) - это непрерывное обучение, которое является человеческой необходимостью... В каждой области знания сначала нужно понять фундаментальный принцип и шаг за шагом интуитивно постигать навыки, начиная с основ. В дополнение к этому, нужно тщательно размышлять, тщательно разграничивая правильное и ложное и оправдывая свои предположения разного рода экспериментами.
Также большинство учеников наполовину предоставлены самим себе их учителями, это также прискорбно! Что касается обычных учеников нашего общества, их трудности поистине достойны сострадания. Большинство людей почти всегда больше доверяют своим ушам, нежели глазам... Хотя количество (...) в мире бесчисленно, те, кто постиг суть, редки как рог единорога. Все те, кто постиг суть, очень отличаются от обычных людей своим характером. Их не прельщает слава и не привлекает выгода, и они никогда не станут иметь дела с лицемерами! Найти мастера по-настоящему сложно.
Даже если вам встретился мудрый мастер, как вы можете понять что он действительно мудр? И к тому же он не обязательно захочет вас учить. Даже если он согласится вас учить, его метод обучения совершенно не обязательно хорош. Даже если его метод обучения хорош, все же совершенно не обязательно, что ученик поймет суть его учений. Существуют разного рода сложности, о которых неопытный человек просто не может знать. И все же сегодня намного легче учиться, чем раньше, поскольку наука процветает. Она очень помогает в понимании принципов (...), и все же (...) не может ограничиваться только этим...
Подводя итог, если рассматривать все это под углом сегодняшних знаний и условий, необходимо внести научный метод в дух (...), таким образом, будет намного легче разрешить проблемы связанные с (...).
Какой смысл отказываться от главного и изучать бесполезное? Чем больше человек изучает форм и техник, тем больше он отдаляется от правды.
...Если практиковать (...), делая это без какого-либо метода, свободно и медленно постигая все при помощи интуиции, тогда результаты будут безграничны.
Выдержки из его интервью (ключевое слово специально вырезано, чтобы вы могли подставить своё по вкусу):
(...) нашей страны находятся в хаотическом состоянии, из-за чего люди и не могут решить, какому направлению себя посвятить. По сути, (...) отказались от главного и оставили лишь бесполезный хлам, ничего более... Таким образом, нам следует очистить и развивать старое знание. Если не мы, то кто же еще должен это сделать?
Путь познания складывается из сравнения, это также касается и (...)... Если бы каждый мог исследовать и учиться используя опыт других, можно было бы избежать споров между разными школами. Более того, подобный подход мог бы положить конец многим безответственным высказываниям.
Путь (...) крайне многогранен и поэтому крайне сложен для объяснения. Будучи крайне многогранным и сложным, все же он исключительно прост, если постигнута его суть. Таким образом, когда мы начинаем изучать (...), сначала мы должны выяснить сами для себя, зачем нам это нужно. Когда мы знаем зачем, мы определенно можем вынести что-то из своей практики...
Любое обучение складывается из сравнения, только таким путем можно отличить плохое и хорошее, иначе любая школа будет утверждать, что она права, и у новичков не будет возможности отличить правильное от неправильного. О правильности (...)... стоит судить по тому, целесообразно ли (...) и соответствует ли оно потребностям человека или нет. То, что целесообразно, приносит комфорт, дает силу и привносит радость в жизнь. Если занимающийся не получает комфорта, не получает силы и если занятия не привносят радости в его жизнь, тогда это нельзя назвать (...).
(...) не может быть разделена на школы, а теория (...) не имеет разделения на китайскую и иностранную, или на старую и новую. Всего лишь нужно понимать, правильна она или нет, целесообразна она или нет, вот и все...
Нужно знать, что (...) - это непрерывное обучение, которое является человеческой необходимостью... В каждой области знания сначала нужно понять фундаментальный принцип и шаг за шагом интуитивно постигать навыки, начиная с основ. В дополнение к этому, нужно тщательно размышлять, тщательно разграничивая правильное и ложное и оправдывая свои предположения разного рода экспериментами.
Также большинство учеников наполовину предоставлены самим себе их учителями, это также прискорбно! Что касается обычных учеников нашего общества, их трудности поистине достойны сострадания. Большинство людей почти всегда больше доверяют своим ушам, нежели глазам... Хотя количество (...) в мире бесчисленно, те, кто постиг суть, редки как рог единорога. Все те, кто постиг суть, очень отличаются от обычных людей своим характером. Их не прельщает слава и не привлекает выгода, и они никогда не станут иметь дела с лицемерами! Найти мастера по-настоящему сложно.
Даже если вам встретился мудрый мастер, как вы можете понять что он действительно мудр? И к тому же он не обязательно захочет вас учить. Даже если он согласится вас учить, его метод обучения совершенно не обязательно хорош. Даже если его метод обучения хорош, все же совершенно не обязательно, что ученик поймет суть его учений. Существуют разного рода сложности, о которых неопытный человек просто не может знать. И все же сегодня намного легче учиться, чем раньше, поскольку наука процветает. Она очень помогает в понимании принципов (...), и все же (...) не может ограничиваться только этим...
Подводя итог, если рассматривать все это под углом сегодняшних знаний и условий, необходимо внести научный метод в дух (...), таким образом, будет намного легче разрешить проблемы связанные с (...).
Какой смысл отказываться от главного и изучать бесполезное? Чем больше человек изучает форм и техник, тем больше он отдаляется от правды.
...Если практиковать (...), делая это без какого-либо метода, свободно и медленно постигая все при помощи интуиции, тогда результаты будут безграничны.
